在罗马学习有什么特别之处?
罗马计划为这个问题提供了多种答案. 虽然只是有限的 在罗马开设了许多课程,所有这些课程都是为了最大限度地提高学生的学习能力 了解欧洲文明的根源和发展. 一些课时 在特拉华大学Due Santi校区的四面墙内进行,而其他的则在外面进行 考古遗址和博物馆. 有些课程致力于高强度和 对罗马和意大利历史的深入了解,同时 其他报告则探讨了增长和发展所固有的更广泛的主题和问题 西方文明. 学术游览,访问讲座,和两个实质性的 团体旅游——一个去希腊,另一个去意大利北部——使富人更加富有 提供的学术课程.
罗马校区的课程设计与核心课程无缝衔接, 是所有特拉华大学学生的必修课,并充分利用特拉华大学独特的环境 他们被教导. 由特拉华大学教授授课,课程从这些核心课程中挑选 课程要求与哲学,神学, 西方文明的政治、文学和艺术发展.
从罗马学期回来的学生通常会描述他们的学术经历 热情洋溢地说. 他们说:“这是特拉华大学核心课程汇集的地方 对我来说.“罗马学术项目的成功归结为两个基本因素 things: first, superior teaching; and second, the combination of reading great books 亲眼目睹世界上最具历史意义和最非凡的地方 艺术和建筑作品.
注意:参加正规博彩平台罗马项目的学生是不允许的 报名参加与课程开始和结束日期重叠的在线课程. 的 罗马课程是一个紧张,快节奏的学期,学生将没有时间 承担在线课程的额外责任.
课程说明:正规博彩平台的学生,先修英语2311课程 注册ENG 3355 ST/悲剧 & 喜剧. 《正规博彩平台》可能会被接手 《正规博彩平台》和《正规博彩平台》之前的欧文校区 文学传统三之前.
秋季和春季课程
核心课程 | 额外一学分课程(可能有所不同) | 额外三门学分课程(可能有所不同) |
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ENG 2311:文学传统III | 麻省理工学院1101:意大利文化与对话(“意大利语生存”) | 麻省理工学院1302:一年级意大利语II(春季) |
他的2301:西方文明1 | GST 1106:马里诺志愿者项目 | 麻省理工学院2311:二年级意大利语I(秋季) |
PHI 2323:人 | GST 1V40:马里诺剧院项目(春季) | 麻省理工2312:第二年意大利语II(春季) |
第2311课:西方神学传统 | CLL 3V50:拉丁文阅读(春季) | CLG 3325:希腊历史学家(春季) |
ART 2311:艺术 & 罗马建筑 |
暑期罗马课程
暑期罗马项目有“暑期1”、“暑期2”和“暑期”三个课程选择 3."
第一和第二阶段的学生将获得6个学分,而第二阶段的学生将获得6个学分 3 .修12学分.
课程 | 会议提供 | 课程日期 |
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西方文明I | 第一及第三节 | 5月20日- 7月14日 |
西方神学传统 | 第一及第三节 | 5月20日- 7月14日 |
人 | 第二和第三部分 | 6月27日- 8月13日 |
文学传统三 | 第二和第三部分 | 6月27日- 8月13日 |
班级旅行
希腊之旅
希腊之旅是罗马学期的亮点之一. 这是一次为期十天的旅行 这让学生们去了一些最伟大的城市和最丰富的古代遗址 包括德尔福、雅典、科林斯、迈锡尼、埃皮达鲁斯和奥林匹亚. 这项研究 古希腊文学是特拉华大学独特的本科课程的基石之一 教育及核心课程. 罗马大学的希腊之旅又带来了这些研究 生活.
罗马的课程让学生沉浸在古希腊艺术、文学、 历史和哲学在学期的前几周,在他们学习之前 古罗马、中世纪和文艺复兴时期. 在第五或第六周 罗马学期,希腊之旅的时间安排与他们的早期阶段相吻合 学习,因此它代表了每个学生遇到的高潮 古希腊. 除了关注遥远的过去,这次旅行还提供 参加者有机会更熟悉现代希腊文化和希腊文化 社会通过一些预定的音乐和舞蹈活动.
特拉华大学的教授们带领这次旅行,在现场提供深入的讲座,并组织学生 沿途的表演和特色文化活动. 超过三十年的集体 在希腊的经历使希腊之行成为一次极好的旅行和学习经历.
意大利北部之旅
北意大利之旅标志着罗马学期的一个重要转折点. 这 七天的行程包括在欧洲三个最具历史意义的城市过夜——佛罗伦萨, 威尼斯和亚西西. 课程按顺序安排在学期的最后几周 利用学期课程的自然过渡时期. 古希腊和罗马为基督教的诞生腾出了空间中世纪 文艺复兴和现代世界的觉醒. 北意大利之旅是 这是充分探索这些时期的完美方式. 讲座,有导游的散步, 参观博物馆和大量的自由探索时间是最重要的 把中世纪和文艺复兴时期伟大的历史和艺术珍品带到这里的钥匙 城市活着. 从本质上讲,北意大利之旅邀请学生们把他们的 充分关注文化、政治和宗教的历史性转变 从古代到现代.
中世纪和文艺复兴时期无与伦比的艺术和建筑作品 这是这次旅行的主要内容. 参观世界一流的博物馆,如乌菲齐美术馆和学院美术馆 佛罗伦萨或威尼斯总督府让学生直接接触到 欧洲历史上许多伟大的大师. 这次行程还包括参观 圣. 弗朗西斯在阿西西.
这次旅行的另一个吸引人的地方是它对罗马天主教思想的关注 它所处的欧洲知识传统. St. 阿西西的弗朗西斯和 但丁在这一传统中占有重要地位,马基雅维利、菲西诺和列奥纳多也是如此. 这些和其他历史人物的纪念碑今天仍然可以在学生面前看到 一心想回到欧洲思想史的根源.